Si observamos la realidad y el estado de
situación actuales podemos ver que, poco a poco y salvando las barreras
generacionales, están comenzando a utilizarse cada vez más los entornos
virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA), como ser los campus virtuales, que
nos permiten descentralizar el aula brindando posibilidad a los alumnos de
acceder a la información sin tener que acudir personalmente a una clase dictada
en un sitio y horario determinados, y de explorar diferentes etilos de
aprendizaje. Para ello, como docentes debemos adaptarnos al uso de estas
herramientas, y adaptar nuestra metodología
de enseñanza de manera tal que permita realizar una actividad conjunta de
intercambio entre el docente y el alumno alejados del aula física, pero sin
perder de vista la perspectiva constructivista.Las plataformas EVEA como Moodle, que permite
la creación de aulas virtuales, posibilitan que los docentes publiquen material de clases
dictadas ya sea en forma escrita (como ser los archivos PowerPoint de clases
teóricas y/o seminarios) o en forma de video. Además, permiten publicar materiales
o actividades complementarias que serán utilizadas por los alumnos durante la
clase siguiente, así como también realizar foros de discusión de temas
puntuales previamente a una evaluación en los que el docente actúa como
moderador de la discusión planteada interviniendo en caso de tener que realizar
alguna corrección, entre otras. También brinda a los alumnos un espacio para
que realicen la presentación de los informes de los trabajos prácticos y/o
otras actividades requeridas por los docentes y que luego serán evaluadas, siendo
devuelto el resultado de esta evaluación en este mismo entorno virtual. Otro uso
que se podría dar a las aulas virtuales es la realización de encuestas
tendientes, por ejemplo, a conocer la opinión de los alumnos acerca de la
metodología y materiales didácticos utilizados durante la cursada de una
materia, con el fin de mejorar nuestra didáctica de enseñanza.
En los entornos virtuales de enseñanza, el
docente se convierte en tutor y guía, y acompaña a los alumnos a lo largo del
camino del aprendizaje…
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